首先要做的是“建立照护的体制”
安藤：虽然孩子们需要对父母的照顾负起责任。 但他们住在离对方很远的地方时，这似乎很难实现。
大田：如果我的父母需要照顾，我首先想到的是建立一个照护体制。护理应该是作为一个 "工程"来看，并将能够支持这个项目的人视为其成员。
安藤："一个工程"？你的意思是每个人都为照顾父母的工程而团结起来呢！？
太田：参与的成员首先应该包括担任照护工作核心任务的"主要照顾者"。 通常情况下，如果父母双方都在一起，由比较健康的一方担任，对对方的身体和情感进行照顾。
安藤: 健康的父母....... 但当她或他的年龄也增高时，这就不容易了呢。
大田：当然，一个人不可能做所有事情。 每个人都必须分担这个角色，孩子们将支持他们不能做的部分，或者获得专业帮助进行分担。 这些人也是项目的成员，发挥着被"关键人物"的作用。
安藤：什么是 "关键人物"？ 这听起来好像有点重要......
大田：关键人物的主要作用是与外部各方进行 "协调"的窗口，并统一家庭成员之间的意见。 例如，在使用照护服务时，需要申请和签订合同等。 另外，如果有一个以上的家庭成员需要支持时，如果没有一个联络窗口的话，会造成混乱。 这些角色并不总是由住在附近的人担任最好。 即使是住在外地的孩子也能发挥作用。
安藤：原来如此！似乎平时在工作的孩子更适合负责与外界的谈判和协调。
太田：子女在照顾父母方面应该发挥的另一个作用是 "管理"父母的照护。
安藤：你说的 "管理 "是什么意思？ 这听起来像是人事经理。
大田：正如我在一开始提到的，父母和子女都可能活到105岁。 "管理"的理念是创造一个环境，让不知道何时结束的护理可以持续进行，而不会出现生活急促混乱的情况。
安藤：准备环境？ 确实公司的管理者是创造一个使员工更容易完成工作的环境的人。 在照护工作中，与其与帮助者一起进入照护工作的过程,更要从冷静的角度创造一个使照护工作顺利进行的环境。
《需要了解的照护 如何保护弱势的父母和自己的金钱与利用省钱的服务 超入门》
大田：管理的第一步是确定父母能做什么和不能做什么。 如果你不能支持父母不能做的事，那就试着找一个替代者=服务或制度。
安藤：如果孩子住在远离你的地方，使用服务是非常必要的，因为你不能去照顾他们的日常生活。
大田：信息收集对找到正确的服务或制度至关重要。孩子应该了解照护保险制度，帮助父母获得正确的服务。
安藤：当人们谈到照护保险制度时，听起来好像很难。但是孩子们应该比变弱的父母学习和理解更多。
太田：是的。例如，如果父母因为身体不适，行走困难而需要咨询，他们自己去解释会花不少时间。 相反，由孩子来进行解释，并安排采取适当的措施。 "管理"的作用是代表父母理解状况，安排可以接受适当服务的环境。
安藤：我明白了。 不能被难度所吓倒，而是努力去理解呢!
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